Burgerschapsvorming. Jong gedaan, oud geleerd

Burgerschapsvorming. Jong gedaan, oud geleerd is het eerste boek in Nederland dat uitvoerig ingaat op de mogelijkheden en achtergronden van burgerschapsvorming in het primair onderwijs.

PABO-docent en historicus Jan de Bas beschrijft in dit boek vijf aspecten van burgerschapsvorming, sinds 2006 een verplicht aandachtsgebied in het basisonderwijs. Een basisschool of een groepsleerkracht kan met dit boek in de hand zelf beslissen aan welk aspect aandacht wordt besteed: de schoolcultuur, de schoolorganisatie, het pedagogisch klimaat, de lesinhoud of de beeldvormers of de schoolomgeving. In vijf praktijkhoofdstukken bespreekt de auteur de praktische mogelijkheden van burgerschap, toegelicht met voorbeelden. Elk hoofdstuk wordt afgesloten met een korte vragenlijst die de lezer kan gebruiken om na te gaan wat er binnen de school al aan burgerschapsvorming wordt gedaan.

Dat burgerschapsvorming niet alleen een actuele term is die over een paar jaar weer ‘uit’ is, bewijst Jan de Bas in vijf hoofdstukken over de historische achtergrond van burgerschapsvorming. De Bas presenteert in dit deel van het boek soms verrassende visies van pedagogen op genoemde aspecten. Hierbij komen ook democratisch burgerschap en vooral bezield burgerschap ter sprake.

De auteur heeft in samenspraak met JSW bij elk hoofdstuk actuele opdrachten gemaakt, die geschikt zijn voor PABO-studenten en schoolteams. De opdrachten zijn te downloaden via deze website.

JSW-Boek is een boekenserie, behorende bij het vakblad voor het primair onderwijs Jeugd in School en Wereld (JSW). De boeken zijn ook los verkrijgbaar via de boekhandel.

Wilt u Jong gedaan, oud geleerd bestellen? Klik dan hier.

Vragen en opdrachten voor schoolteams en studenten

Hiernaast zijn per hoofdstuk vragen en opdrachten te downloaden. De opdrachten kunnen gebruikt worden door schoolteams om burgerschapsvorming in de school te bespreken. De vragen zijn bedoeld als studiehulp voor PABO-studenten.

Over de auteur

Jan de Bas (1964) is historicus en opleidingsdocent aan de School of Education (PABO) van de Hogeschool INHOLLAND. Hij was adviseur burgerschapsvorming op Rotterdamse basisscholen en deed als lid van de kenniskring 'Dynamiek van de stad' (verbonden aan de Hogeschool INHOLLAND) onderzoek naar burgerschap. Jan de Bas schreef onder andere De muis die even brulde. De Evangelische Volkspartij 1981-1991 (1999, dissertatie) en Wereldberoemd in Nederland. Wie is wie in de 20ste eeuw? (Uitgeverij Aspekt, 2007). Hij werkte ook mee aan: Normen en daden. Werken aan veiligheid en sociale competentie op Rotterdamse scholen (2006).

Meer informatie over de auteur vindt u hier.

Preview: Hoofdstuk 1 Inleiding

Inleiding: de burgerschapsschool

Kinderen van groep 6 van de Statenschool in Dordrecht zitten in een kring. Een jongetje voert het woord. Hij vertelt waarom het goed is dat we in Nederland mogen stemmen. De andere kinderen knikken. Een meisje steekt haar vinger op: ‘Maar het is eigenlijk niet eerlijk dat wij níét mogen stemmen.’ De groep discussieert ruim een half uur over de voordelen van een democratie. Dit gesprek vindt plaats in het kader van burgerschapsvorming. Het thema van de activiteit luidt: filosoferen over burgerschap.

Lees meer...

Mailen met de auteur

Wilt u in contact komen met de auteur? Stuur dan een mail naar Jan de Bas.